下面是一位學生給我的電郵回饋：
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Wilma：
多謝您在過去的日子裡教我彈琴！雖然只是短短兩個月，但我從你身上學習到不少，感謝主讓我有過去一段日子跟你學習。
首先一定要多謝你的是你矯正了我多年來不留意，或其他老師沒法改善我的姿勢問題。有一次我想放棄某個很難的動作，因為我認為自己做不到，但你教我要宣告我可以控制手指的活動；雖然最初我覺得很搞笑，但想清楚，是啊，神造我的手指可以活動，我又怎會不能控制它呢！之後我就信心增強了一點，不再容易說放棄的話。
另外，我也很欣賞你的觀察及聆聽都很仔細，感謝主給了你很靈敏的耳朵及眼睛，很多我聽不出或看不到的問題，你也能夠指正我。加上你的指示及教導都很清楚及具體，例如某個手勢像"抓癢"，或用某種力像搖茄汁樽，或用其他工具輔助練習，這些清晰的指示都讓我容易明白及掌握，從而有效地做到目標。
（Wilma補充：有效的輔助工具包括：
藍色壁球，直立式漿糊筆，２３吋長籐條，卷式塗改帶，長型薄硬卡紙。）
有些事讓我感抱歉的，就是要多謝你包容我遲到及練習不好，以前的老師很可能會責備我懶而不問因由，但你就會關心我的狀況，如事奉及身體情況，鼓勵我盡力練習，多謝你的體諒，讓我更有動力做好一點。很多時我會在上課時反覆練習某些我做不好的也方，以前的老師可能會因為上課時間所限，而馬虎地讓我過關；但你卻"捉"住我彈不好的地方，反覆練習做得好為止，不介意上課加時，卻更關心我是否真的學到要學的技巧，這種堅持和不斤斤計較(錢/時間的付出)是一般老師做不到的。
最後是真心的多謝你給我很多鼓勵，可能是每彈一小段之後說的"PERFECT"，或彈完一首歌後說"掂啦"，都讓我知道，我現在的努力學習，將來可以為主服侍更多。還有要多謝你常分享自己的一些生活智慧，如環保、中醫、素食、電腦等，你不是硬崩崩的老師，更是一位願意分享的朋友。
字數我沒有數，但這些都是我想心裡想感謝你的。
Kit
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請唱回應詩：
【司琴開心學伴奏】
Cheerful Accompaning Keyboardists
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Wilma後記：
好記得Kit在課堂中說過一句：「Wilma，您好似［教人］做緊物理治療。」
說笑：令我相信，［教人］物理治療和［教彈琴］之間的關係實在是[存在]的。
哈哈！
祝大家，
一家永和諧，健康又愉快。
天父所愛的，
柳慧敏 Wilma Liu上（香港，帶職音樂傳道人）
（觀看免費樂譜卡拉OK 可到
http://www.yijiaqin.net/ 一家親家庭音樂教育網站）
耶穌基督是主！願人都尊祢的名為聖! 願祢的國降臨在地上如同在天上。
