下面是一位學生給我的電郵回饋:
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Wilma:
多謝您在過去的日子裡教我彈琴!雖然只是短短兩個月,但我從你身上學習到不少,感謝主讓我有過去一段日子跟你學習。
首先一定要多謝你的是你矯正了我多年來不留意,或其他老師沒法改善我的姿勢問題。有一次我想放棄某個很難的動作,因為我認為自己做不到,但你教我要宣告我可以控制手指的活動;雖然最初我覺得很搞笑,但想清楚,是啊,神造我的手指可以活動,我又怎會不能控制它呢!之後我就信心增強了一點,不再容易說放棄的話。
另外,我也很欣賞你的觀察及聆聽都很仔細,感謝主給了你很靈敏的耳朵及眼睛,很多我聽不出或看不到的問題,你也能夠指正我。加上你的指示及教導都很清楚及具體,例如某個手勢像"抓癢",或用某種力像搖茄汁樽,或用其他工具輔助練習,這些清晰的指示都讓我容易明白及掌握,從而有效地做到目標。
(Wilma補充:有效的輔助工具包括:
藍色壁球,直立式漿糊筆,23吋長籐條,卷式塗改帶,長型薄硬卡紙。)
有些事讓我感抱歉的,就是要多謝你包容我遲到及練習不好,以前的老師很可能會責備我懶而不問因由,但你就會關心我的狀況,如事奉及身體情況,鼓勵我盡力練習,多謝你的體諒,讓我更有動力做好一點。很多時我會在上課時反覆練習某些我做不好的也方,以前的老師可能會因為上課時間所限,而馬虎地讓我過關;但你卻"捉"住我彈不好的地方,反覆練習做得好為止,不介意上課加時,卻更關心我是否真的學到要學的技巧,這種堅持和不斤斤計較(錢/時間的付出)是一般老師做不到的。
最後是真心的多謝你給我很多鼓勵,可能是每彈一小段之後說的"PERFECT",或彈完一首歌後說"掂啦",都讓我知道,我現在的努力學習,將來可以為主服侍更多。還有要多謝你常分享自己的一些生活智慧,如環保、中醫、素食、電腦等,你不是硬崩崩的老師,更是一位願意分享的朋友。
字數我沒有數,但這些都是我想心裡想感謝你的。
Kit
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請唱回應詩:
【司琴開心學伴奏】
Cheerful Accompaning Keyboardists
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Wilma後記:
好記得Kit在課堂中說過一句:「Wilma,您好似[教人]做緊物理治療。」
說笑:令我相信,[教人]物理治療和[教彈琴]之間的關係實在是[存在]的。
哈哈!
祝大家,
一家永和諧,健康又愉快。
天父所愛的,
柳慧敏 Wilma Liu上(香港,帶職音樂傳道人)
(觀看免費樂譜卡拉OK 可到 http://www.yijiaqin.net/ 一家親家庭音樂教育網站)
耶穌基督是主!願人都尊祢的名為聖! 願祢的國降臨在地上如同在天上。
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