訪:
關於人面獸心或偶像,
妳有甚麼想我們知道的?
柳:
其實大多數人都知道,
邪靈許多時藉著小說的角色來操控人。
(日期:2010-08-23主題:預見下一秒~顧偉倫 )
舉例:甚麼甚麼上身,
例如:齊天大聖之類的小說角色。
我們不是應該會覺得:這[十分謊謬]了!
對嗎?
我們的思想方向,其實要這樣調節:
腓 4:8 弟兄們,我還有未盡的話:
凡是真實的、可敬的、公義的、清潔的、可愛的、有美名的,
若有甚麼德行,若有甚麼稱讚,這些事你們都要思念。
訪:
因此,香港的社會若果要進步,一些偉人傳記,感動的好人好事。
實在是十分價得表揚的。
柳:
對!
例如:2010的感動香港也是我覺得
這十年來,難得一見的輯好電視節目。
可能大家都知通通都是神怪靈異的作品,
其實對我們提升品格,作為好市民,
是一點也沒有作用的。
電視台的創作,原本領導位置的,
漸走因為走這等路線,
拍了[飛人][乜仙][乜瓜]而令收視走下坡,
也是一個事實。
訪:
對!因為明智和較懂事的香港基督徒,
近日已有一些較網絡電視台可以收看。
柳:
相信我也會盡量免得自己被垃圾虛構的負面角色所污染。
換另一個角度,我們更可以說:
宣教士們牧師們,聖樂創作人等,
都要齊心禱告,為傳媒界認罪悔改。
因為我們實在要堅定己心。
詩 40:4 那倚靠耶和華、不理會狂傲和偏向虛假之輩的,這人便為有福!
要創作的話,要以真人真事紀錄片作構架,
令角色能一齊發揮榮神益人的品格,
要令市民更愛上帝。
要使大使命早日達成。
- - - - -
回應禱告:
天父,謝謝你給我們創意,
亦求你令我們善用正能量去創作。
令我們的文化可以以真人真事紀錄片作構架,
令角色能一齊發揮榮神益人的品格,
要令市民更愛上帝。
要使大使命早日達成。
我們同心合意的禱告!
奉主耶穌基督得勝聖名求。阿們。
- - - -
【懇請聖靈常管理我】_Jazz-version 6(中文填詞歌例)
(粵語跟拍子音高讀歌詞示範)
觀看免費樂譜卡拉OK
【彼此認罪,互相代求】
(粵語跟拍子音高讀歌詞示範)
觀看免費樂譜卡拉OK
祝大家,
一家永和諧,健康又愉快。
天父所愛的,
柳慧敏 Wilma Liu上(香港,帶職音樂傳道人)
(觀看免費樂譜卡拉OK 可到 http://www.yijiaqin.net/ 一家親家庭音樂教育網站)
(如有查詢,可以直接寫信去我的電郵信息箱,或直接在我的Facebook Page Wall上面發帖
http://www.facebook.com/pages/yi-jia-qin-le-pu-ka-laOK-jia-ting-yin-le-jiao-yu-wang/139917246030302 。無任歡迎。)
2010-07-26更新。
耶穌基督是主!願人都尊祢的名為聖! 願祢的國降臨在地上如同在天上。
感謝天父:全球首個詩歌聲畫同步的五線譜+數字譜[樂譜卡拉OK]網站 Christian music score karaoke site(Chinese) www.yijiaqin.net/《一家親家庭音樂教育網》已面世!本BLOG內轉載該站的部份作品。
2010年8月31日星期二
你們饒恕人的過犯、你們的天父也必饒恕你們的過犯。太 6:14(實例)
訪:
對於常常犯錯的同學,妳有多能教多久?
忍耐得他們嗎?
柳:
以前一直都當他們是在我以下。
但有一次靈修禱告中,天父叫我做兩件事:
[教學相長+有教無類]!
這慢慢叫我個人認為並覺得:
其實真是要一拼實行出來,我才會開心!
訪:
為甚麼?莫非妳以前不開心?
柳:
以前一直錯誤地以為別人可以和我一樣,一理通,百理明。
但事實發現,其實過半數的學生,
他們過去的習慣所限,使他們未能一時間和我一樣好記性,
或和我一樣好專心地吸叫,做好一件事,彈一個小時的琴。
於是調節期望。
訪:
妳反省過了麼?
柳:
是,教司琴伴奏,看到別人彈琴。
我反省過後並且有聖靈的感動,
我覺得:其實彈琴和做人都好相似!
因為:在學習期間,人是一定會有機會[彈錯]的。對不對?
也就好像我們現實生活中,實例:
八月21號,星期六,我剛到一個上下午的特會,
是一個需要翻譯的特會。
我心中曾在出門去會場以先,禱告:
我想知道:若果一位長輩牧者在場,
當她聽到台上翻譯譯得不完美之時,
她會怎樣做呢?
結果呢?在這特會下午時段中,
給我發現:她仍是會用一個[直接了當]的方法去[處理]。
(就是似我會想別的,
當我在台上翻譯得不完美時,我希望台下的人會做的[同一個]做法。)
那就是:她喊出[真正譯法]。
所以我當天為這個[發現],
高興得心中禱告天父!並同時[卡]聲笑了出來!
訪:
妳會覺得,我們其實可以用積極而正面的思維去看人和事嗎?
柳:
我們其實可以用積極而正面的思維去看人和事!
善意的人,不會捏造攻擊性的批評,因為這對關係和合作的效果都是[零]。
而對我來說,教學生填詞時,我才剛懂這道理:
尖銳的批評和攻擊,所得的效果都是零。
要做的,是建議,提醒原則。
對於做得好的,嘉許就是了!
其他的不足之處,總是用[建議]!
而且要[絕對]不讓自己發出任何的[評擊]。
因為那太傷他們自尊心了!
以前我的老師傷過我,
曾一度以為這樣錯的做法是對的,也曾照做/做錯!
但聖靈提我,天父要我:妳不要再傷我給妳的學生,否則後果自負。
所以,結果是:我悔改了!
太 6:14 你們饒恕人的過犯、你們的天父也必饒恕你們的過犯。
常識問答題:
我們遭到別人的批評和責備時,心裡的第一個反應會是什麼?
柳:
自我防衛,離開現場。
常識問答題:
妳認為甚麼是同理心?
柳:
我們的罪性令我們輕易地看見別人的失敗、錯誤和缺點,而且忍不住提出批評和建言。
但在被聖靈充滿時,我們可以生出同理心。
也可以想一想,當我們遭遇失敗、犯錯和面對自己的缺點時,期盼的並不是別人的批評、指正,而是耐心和包容。對不對?
何況,我們還是可以像個好園丁一樣,為樹或植物提供更好的成長條件和環境。對不對?
孕育人際關係,也是相同的道理。
訪:
可介紹妳怎樣悔改嗎?
柳:
我要將心比已。
我在想令到自己能做到
太 6:14 你們饒恕人的過犯、你們的天父也必饒恕你們的過犯。
聖經中教導我們要「愛人如己」,
我打算要自己做到「不嚴責、不惡評、不積怨」的步驟包括:
1/每天早上,我要感謝天父:
天父!你令我知道我是個有福的人,
我能學天父你對我包容和忍耐,
以建議去對待其他有需要的人。
2/每早晨都寫靈修日誌,
看看自己該受批評之處和改善自己的方式是怎樣,
安慰的話是怎樣的,或借以用來叫別人好受一點吧!
eg.
A)每當有激動想要批評別人前,
都想要提提自己,也可以告訴對方:
我其實以前或現在也有類似的缺點喎!
我估你有興趣聽一下我後來怎樣改掉它,
您想聽聽嗎?
B)每當以前會有不良口吻前,
設法改用一些建議,或將期望要得到結果的讚美口吻取代之。
訪:
相信好快,我們就都學會[將心比已]的做法了,
對嗎?
柳:
一齊努力!並預祝我們都成功!
回應詩:
【理智品格善美】 Version 2.1(純音樂)
觀看免費樂譜卡拉OK
柳:
在未來,或者也有機會,和大家一齊想一下:
1/怎樣回應:「不和惡人作對」的聖經教導呢?
2/我們可以怎樣有效地勸化惡人?
祝大家,
一家永和諧,健康又愉快。
天父所愛的,
柳慧敏 Wilma Liu上(香港,帶職音樂傳道人)
(觀看免費樂譜卡拉OK 可到 http://www.yijiaqin.net/ 一家親家庭音樂教育網站)
(如有查詢,可以直接寫信去我的電郵信息箱,或直接在我的Facebook Page Wall上面發帖
http://www.facebook.com/pages/yi-jia-qin-le-pu-ka-laOK-jia-ting-yin-le-jiao-yu-wang/139917246030302 。無任歡迎。)
2010-07-26更新。
耶穌基督是主!願人都尊祢的名為聖! 願祢的國降臨在地上如同在天上。
對於常常犯錯的同學,妳有多能教多久?
忍耐得他們嗎?
柳:
以前一直都當他們是在我以下。
但有一次靈修禱告中,天父叫我做兩件事:
[教學相長+有教無類]!
這慢慢叫我個人認為並覺得:
其實真是要一拼實行出來,我才會開心!
訪:
為甚麼?莫非妳以前不開心?
柳:
以前一直錯誤地以為別人可以和我一樣,一理通,百理明。
但事實發現,其實過半數的學生,
他們過去的習慣所限,使他們未能一時間和我一樣好記性,
或和我一樣好專心地吸叫,做好一件事,彈一個小時的琴。
於是調節期望。
訪:
妳反省過了麼?
柳:
是,教司琴伴奏,看到別人彈琴。
我反省過後並且有聖靈的感動,
我覺得:其實彈琴和做人都好相似!
因為:在學習期間,人是一定會有機會[彈錯]的。對不對?
也就好像我們現實生活中,實例:
八月21號,星期六,我剛到一個上下午的特會,
是一個需要翻譯的特會。
我心中曾在出門去會場以先,禱告:
我想知道:若果一位長輩牧者在場,
當她聽到台上翻譯譯得不完美之時,
她會怎樣做呢?
結果呢?在這特會下午時段中,
給我發現:她仍是會用一個[直接了當]的方法去[處理]。
(就是似我會想別的,
當我在台上翻譯得不完美時,我希望台下的人會做的[同一個]做法。)
那就是:她喊出[真正譯法]。
所以我當天為這個[發現],
高興得心中禱告天父!並同時[卡]聲笑了出來!
訪:
妳會覺得,我們其實可以用積極而正面的思維去看人和事嗎?
柳:
我們其實可以用積極而正面的思維去看人和事!
善意的人,不會捏造攻擊性的批評,因為這對關係和合作的效果都是[零]。
而對我來說,教學生填詞時,我才剛懂這道理:
尖銳的批評和攻擊,所得的效果都是零。
要做的,是建議,提醒原則。
對於做得好的,嘉許就是了!
其他的不足之處,總是用[建議]!
而且要[絕對]不讓自己發出任何的[評擊]。
因為那太傷他們自尊心了!
以前我的老師傷過我,
曾一度以為這樣錯的做法是對的,也曾照做/做錯!
但聖靈提我,天父要我:妳不要再傷我給妳的學生,否則後果自負。
所以,結果是:我悔改了!
太 6:14 你們饒恕人的過犯、你們的天父也必饒恕你們的過犯。
常識問答題:
我們遭到別人的批評和責備時,心裡的第一個反應會是什麼?
柳:
自我防衛,離開現場。
常識問答題:
妳認為甚麼是同理心?
柳:
我們的罪性令我們輕易地看見別人的失敗、錯誤和缺點,而且忍不住提出批評和建言。
但在被聖靈充滿時,我們可以生出同理心。
也可以想一想,當我們遭遇失敗、犯錯和面對自己的缺點時,期盼的並不是別人的批評、指正,而是耐心和包容。對不對?
何況,我們還是可以像個好園丁一樣,為樹或植物提供更好的成長條件和環境。對不對?
孕育人際關係,也是相同的道理。
訪:
可介紹妳怎樣悔改嗎?
柳:
我要將心比已。
我在想令到自己能做到
太 6:14 你們饒恕人的過犯、你們的天父也必饒恕你們的過犯。
聖經中教導我們要「愛人如己」,
我打算要自己做到「不嚴責、不惡評、不積怨」的步驟包括:
1/每天早上,我要感謝天父:
天父!你令我知道我是個有福的人,
我能學天父你對我包容和忍耐,
以建議去對待其他有需要的人。
2/每早晨都寫靈修日誌,
看看自己該受批評之處和改善自己的方式是怎樣,
安慰的話是怎樣的,或借以用來叫別人好受一點吧!
eg.
A)每當有激動想要批評別人前,
都想要提提自己,也可以告訴對方:
我其實以前或現在也有類似的缺點喎!
我估你有興趣聽一下我後來怎樣改掉它,
您想聽聽嗎?
B)每當以前會有不良口吻前,
設法改用一些建議,或將期望要得到結果的讚美口吻取代之。
訪:
相信好快,我們就都學會[將心比已]的做法了,
對嗎?
柳:
一齊努力!並預祝我們都成功!
回應詩:
【理智品格善美】 Version 2.1(純音樂)
觀看免費樂譜卡拉OK
柳:
在未來,或者也有機會,和大家一齊想一下:
1/怎樣回應:「不和惡人作對」的聖經教導呢?
2/我們可以怎樣有效地勸化惡人?
祝大家,
一家永和諧,健康又愉快。
天父所愛的,
柳慧敏 Wilma Liu上(香港,帶職音樂傳道人)
(觀看免費樂譜卡拉OK 可到 http://www.yijiaqin.net/ 一家親家庭音樂教育網站)
(如有查詢,可以直接寫信去我的電郵信息箱,或直接在我的Facebook Page Wall上面發帖
http://www.facebook.com/pages/yi-jia-qin-le-pu-ka-laOK-jia-ting-yin-le-jiao-yu-wang/139917246030302 。無任歡迎。)
2010-07-26更新。
耶穌基督是主!願人都尊祢的名為聖! 願祢的國降臨在地上如同在天上。
订阅:
博文 (Atom)